孙亚平

摘 要：在小学教育阶段中，语文教学是重要组成部分，而在小学语文教学中阅读教学是重点内容，教师一定要充分意识到學生的主体性在阅读教学当中的作用价值，通过合理运用单元主题阅读教学模式来充分激发学生的阅读兴趣，调动学生阅读积极性，让学生在此过程中形成良好的阅读习惯，获得良好的阅读技巧。基于此，将针对小学语文单元主体阅读教学策略进行分析探究，意在提高阅读教学有效性。

关键词：小学语文;单元阅读;教学策略

单元主题式教学就是指将小学语文教学中的内容或者是其他活动以单元形式进行划分归类的教学模式。运用单元主题式教学能够有效培养学生对文本特点的归纳能力，让学生在整体学习的感受过程中充分理解不同语境下的语言特征，促使学生的语文素养以及整体语言能力得到有效提高。因此，针对小学语文单元主题阅读教学策略进行分析探究具有十分重要的现实意义。

一、制定单元主题阅读目标，合理规划教学安排

新课程改革背景下，在课堂教学过程中应将学生的主体地位充分体现出来，在小学语文单元主题阅读教学的过程中也应如此。在进行课堂教学之前，教师首先应对小学语文教材内容有充分的了解，也只有这样才能不断接近教学目标。另外，教师在制定阅读教学目标之前还应该注重对课文的深入理解探究，对某篇文章一定要有自己的理解，还要明确作者的写作背景以及课文对学生所产生的影响。……