张贤秀

[摘           要]  隨着职业教育信息化进程的推进，微课这种教学模式在中专院校得到了广泛应用，创新微课开发实践策略显得尤为重要。以计算机应用基础学科为例，对微课开发的价值与实践策略进行了重点研究，以期为中专院校其他各门课程教学中贯彻应用微课教学模式提供一些理论指导。

[关    键   词]  中专;微课;计算机应用基础;教学策略

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）02-0218-02

随着职业教育改革的深入，推进教育的信息化进程是进一步提高中专院校教育质量的一个有效趋势。伴随着职业院校信息化教育的快速发展，微课、多媒体技术等多样化的信息化教学模式得到了广泛普及和应用，它们本身具有直观性和生动性强，可以有效吸引学生的注意力，非常适用于那些抽象性比较强的知识教学中。因此，如何在中专院校课程教学中有效应用微课教学模式具有重要的现实意义。

一、微课的含义

微课作为相对于常规课程的一种教学模式，是以简短的教学视频为载体，对某一教学难点或重点内容进行针对性教学。或者可以说，微课本身是一种以微视频为媒介，可以针对不同的教学目标与要求有针对性制作能够指导学生开展高效学习的教学模式，其彻底转变了传统课堂教学过程中“师讲生学”的教学模式，可以有效发挥学生的主观能动性，使他们可以通过观看简短视频的方式来高效开展学习活动，保证可以有效提升他们的整体学习效果。……