中职班主任德育工作的困境与对策分析
2021-08-27方智奇
现代职业教育·高职高专 2021年2期
方智奇
[摘 要] 伴随着我国经济社会的迅速发展以及工业化进程的不断推进,社会对技术型人才的需求量越来越大,在国家的发展过程当中对培养专业的技术型人才的重视程度也越来越高,而中职院校是我国培养专业技术人才的一个主要阵地,面对社会的不断进步和发展,除了对人才具有专业技术方面的相关要求外,对他们自身的综合素养,尤其是思想道德等要求也不断提高,这就需要中职班主任在日常的教学当中不断开展德育工作,提升学生的思想道德素养。
[关 键 词] 中职班主任;德育工作;困境;对策
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)02-0188-02
中职院校在教学方面具有一定的特殊性,相比较于普通院校的学生来说,中职院校更加专注于学生对专业工作技术的培养,一般来说中职院校培养出来的学生,大多数都直接从院校当中流入社会工作,中职院校也就成为这些学生从学生到社会工作者身份转变的最后一个平台,因此,在中职院校当中,班主任加强德育工作的开展,提高学生的思想素养,对学生进入社会之后的进一步发展具有重要作用,本文将针对中职班主任德育工作开展的困境和对策进行相关的探讨及论述。
一、目前我国中职班主任德育工作开展中面临的困境
(一)班主任对自身职责承担不够,对德育工作开展的重要性认识不足
對班主任来说,他们不仅仅承担整个班级的一定教学任务,还应当对整个班级的学习风气以及班级整体的各方面综合情况进行管理,尤其在开展德育工作,提升学生思想道德素养方面投入自己的精力,不仅帮助学生成才,更帮助学生成人。……
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