朱荣

[摘           要]  网络应用技术的快速发展使网络微课逐渐被教育领域所认可和接受。将微课资源应用到计算机软件教学中能使广告设计Photoshop课程教学更具时效性，实现教学效果的最大化。分析广告设计Photoshop教学中微课资源应用的优势，并针对教学现状和问题提出中职计算机微课教学策略。

[关    键   词]  微课;计算机教学;广告设计

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）02-0150-02

Photoshop作为专业图像处理的软件，在艺术设计和广告领域被广泛应用。在中职计算机教学中，广告设计Photoshop课程一直采用理论与实践教学相结合方式，实现教与学的和谐和统一。而随着网络技术的发展和普及，微课教学方式逐渐进入人们视野，并被广大教育工作者所认可和接受。在此背景下，如何利用微课资源开展教学活动培养学生的自主学习和研究能力，成为当前计算机专业教师所要关注的焦点问题。

一、广告设计Photoshop教学中微课资源应用的优势

（一）促进网络教学资源共享，增强教学内容的延展性

微课主要是指教师整合教学资源，将与课程内容有关的文字、视频、图片等信息融入教学课件中，为学生自主学习提供参考和借鉴。在计算机广告设计Photoshop教学实践中应用微课教学资源，一方面在网络技术参与教学的过程中，教师可针对学生的学习现状和需求制订出更加具有针对性的教学内容，并以学生感兴趣的方式呈现。同时，在课堂教学中教师可结合教学重点更加详细地讲解知识点，并在微课的辅助下更加自主地发挥，不会受到教学内容和教学目标的影响而降低教学的延展性。……