于吉荣

[摘           要]  21世纪以来，计算机的快速发展影响着社会的方方面面，改变着人们的生活和学习方式。信息化时代，教育的发展有了新的发展机遇，同时也面临着新的挑战，就拿中职会计信息化教学模式而言，其给人文关怀和学生参与程度带来了一定的冲击。通过结合教学经验，分析了中职会计教育信息化的教学模式含义和现状，研究了中职会计信息化教学模式下的人文关怀与学生参与程度。

[关    键   词]  中职;会计专业;信息化教学;学生参与意识

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）02-0136-02

当今社会中，中职院校学生是有个性的主体，如果实施模式化的教学，必然不能和学生的差异性相适应。过去的教学模式下，由于过分重视知识的传授而忽视了学生的个性发挥，导致学生只能被动地接受知识。为了让学生主动地加入课堂中，提高学生的参与度，就要坚持以人为本，通过人文关怀为中职会计专业的学生提供良好的学习环境，挖掘中职会计专业学生的潜力。

一、中職会计信息化教学模式简介

信息化教学模式根据信息时代对人才素质培养的要求，坚持素质教育的相关理念，用新课程改革的精神创新教学模式，主动应对信息化社会对教育教学提出的严峻挑战。在中职会计教学中，信息化教学模式的中心是学生，在进行授课之前，教师要借助信息化技术创造良好的教学情境，引导学生更好地学习知识。通过教学和信息技术的有机结合，可以更好地完成教学任务。……