雷惠强

[摘           要]  中职教育以其实践性和现实性是我国教育体系中独具特色的一环，在乡村振兴中也能起到一定的引导和示范的作用。结合在农业中职学校的自身经历和目前的驻村基层工作经验，对当前的乡村振兴发展中中职教育所扮演的战略引导作用进行创新性的研究，从分析乡村振兴战略、农村发展现状、中职农业教育与农村发展的切合度以及中职农业教育在乡村振兴发展中扮演的角色等几个角度，向读者全景式地展现中职教育在乡村振兴中的重要作用和引导意义，以期对新时代乡村发展提出自己的一些见解。

[关    键   词]  中职教育;乡村振兴;战略引导

[中图分类号]  G710                   [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2021）02-0126-02

乡村振兴的概念是习近平同志在党的十九大报告中提出来的重要概念，而想要实现乡村振兴最为基本的就是解决和处理好农业、农村和农民问题。“三农”问题事关我国经济社会发展大局，是解决各种社会问题的前提和基础。而中职教育，作为我国基础教育的重要组成部分，一直以来以其实践性和教育性并存的特点成为我们教育体系中特殊的存在，而这其中的农业职校在很大程度上与农业振兴发展有着密切的关系。本文的最终落脚点就是希望通过对中职教育的职能和内容的探讨，构建出其在乡村振兴中发挥的作用，笔者将这种作用概括为战略引导作用。

所谓的战略作用指的是中职教育在乡村振兴中提供了专业化和技术化的支持，这种支持是最为实际的，特别是在农技推广的过程中，专业化的指导显得尤为重要，而这种指导和引导又是职业教育在乡村振兴发展中的又一个重要的战略引导作用。……