王文丽

【摘要】中职数学教学的目的是给国家输送一些相关的专业人才.但对于中职学生来讲，他们的学习兴趣并不是很高.在信息化技术不断发展的今天，利用互联网技术对知识进行讲解和传授，能够激起中职学生的学习兴趣，从而达到中职教学的目的.利用微课对学生进行教学，可以在视觉和听觉上给学生极大的刺激，激起学生对数学学习的兴趣，增强学生的数学素养.

【关键词】微课;中职数学;应用分析

数学是一门研究数量和空间形态的学科，学生在数学学习过程中需要有清晰的逻辑思维，对数和形的改变有着敏感且独特的认知.数学是一个工具，它对于我们进行其他的研究和探索创新有着极好的帮助.数学的学习，在我们接受教育的不同阶段有着不同的重要性.中职数学教育对于中职学生来讲，是文化课中的一根立柱，有着支撑作用.中职学生面临的一个难题是对数学学习缺乏兴趣.微课利用信息技术手段，从网上下载一些教育资源，并将书本中的知识与之结合，形成教学小视频，这种简洁有力的教学视频可以在很大程度上激起学生的学习兴趣，促进学生的成长.

一、微课的相关概述以及中职数学教学的特色

1.微课的相关概述

微课是指教师参照教学标准制订的课程大纲，结合学生的情况和发展等要素，记录教师在课堂上或课后的教学过程，或与关键知识点密切相关的教学过程.课堂教学视频可以……