刘彩艳

【摘要】学生在学习数学课程时，普遍存在困难，合理的教学方式能帮助学生更好地学习数学.随着教育方式的不断改进，数形结合教学方法应运而生.利用数形结合教学方法帮助学生学习数学具有怎样的效果是本文的探讨中心，本文对教师在数学教学中怎样运用数形结合教学方法提高学生的数学成绩和培养学生的能力进行相关讨论.

【关键词】数形结合;初中数学教育;应用效果

数学属于抽象思维极强的学科，初中的数学知识即使数学教师多次重复讲解，学生也可能存在无法理解的情况.因此，良好的学习方式能帮助学生在学习上取得优异成绩.在传统的教育模式中，题海战术是教师推崇的一种学习方式.数形结合教学法是数学教师常用的教学方式之一，对初中学生的数学学习是否存在帮助已经成为当下所有数学教师关注的重点.笔者以初中学生的学习方式为探讨对象，对数形结合教学方法展开分析和思考.

一、数形结合教学方法

在数学教学中，数和形一直是被诸多学者研究的对象，数和形之间存在必然联系，它们在一定条件下具有互相转化的功能，有学者将其称为数形结合（形数结合）.数形结合教学方法是将数的精准性应用到某些事物的阐述上，或者借助形的几何直观性来阐明数之间的某种关系，从而使学生在解题过程中遇到复杂的数量关系时可以利用数形结合的方法迅速解决问……