王文姐

[摘           要]  目的：对比创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训的成效。方法：将广州中医药大学第一附属医院急诊科2018年1月—2018年12月期间新入护士15名作为对照组，该阶段中行传统护理带教法，另将2019年1月—2019年12月期间新入护士15名作为研究组，该阶段中行创新护理带教法，对比新入护士的培训成效等。结果：研究组新入护士培训考核成绩总分、综合护理能力总分、培训工作满意度总分、患者护理满意度总分均高于对照组（P<0.05）。结论：急诊科新入护士培训工作应用创新护理带教法，培训成效理想，可有效提高新入护士的综合护理能力、患者护理工作满意度，该带教法在临床上应加大推广力度。

[关    键   词]  创新护理带教法;传统护理带教法;急诊科;新入护士;培训成效

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0230-02

临床护理工作是医院医疗服务工作的主要构成部分，护士则是医疗工作的主要执行者。医院中急诊科室的医疗工作中充满生生死死，而且医疗工作必须争分夺秒，所以护士在工作中占有举足轻重的地位[1]。急诊室急诊抢救工作中，如果护士综合护理能力突出，可以同急诊医师完美配合，可最大限度提升急救有效率[2]。相关调查显示，国内医院因为高强度医疗工作、恶劣工作环境、急剧增加的护患矛盾等因素影响，致使急诊科室护士人才流失情况严重，人员配置严重不足。所以，大多数医院都会通过降低护士入职门槛、提高工资待遇等方法来解决护士人力资源不足的问题。上述方法虽然在一定程度上解决了护士人才短缺的问题，但是因为急诊科室高强度的工作环境，新入护士欠缺急诊护理工作经验，这就给科室医疗工作埋下了极大隐患。……