李倩

[摘           要]  随着我国高等教育事业的深化改革，以应用型人才培养为目标的旅游管理本科专业的教学改革也在悄然进行中。旅游管理专业在应用型人才培养模式下，除了要让学生具备较高的理论修养，还要具备较强的实践能力，以尽快适应社会发展和市场需求。从应用型人才培养的目标入手，探讨旅游管理本科专业进行教学改革的路径。

[关    键   词]  应用型人才;旅游管理专业;实践教学;课程体系

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0186-02

随着我国社会经济的高速发展，旅游业逐渐成为朝阳产业，对旅游人才的需求标准也在逐步提升。为进一步提高旅游人才的从业水平和能力，需要从旅游人才的教育教学改革方面着手，以应用型人才培养目标为导向，对旅游管理本科专业进行教学改革，提升人才培养质量。

一、应用型人才

随着社会经济的进一步发展，应用型人才备受关注。所谓应用型人才，就是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。除此以外，應用型人才还具备以下几方面的特质：

（一）应用型人才需具备较强的反应力

只有拥有较强的反应力，才可以对出现的各种事物进行高效的处理，并利用自身清晰的逻辑思维能力掌握问题的关键，做到处理事情高效。

（二）应用型人才需具备较强的团队意识

应用型人才的团队意识，对具体工作有很强的方向性指导，在工作中能积极沟通团队成员进行团结协作，有效提升团队的整体工作效率。……