李婧涵

[摘           要]  高等教育的内涵式发展是中国高等教育发展的基本要求和核心。目前，我国高等教育已经注重质量的提升，但也暴露出很多问题，集中表现为高等教育发展水平不均衡、高校发展同质同构现象严重和人才培养模式单一等。新时代高等教育内涵式发展应建立适合的模式，建议通过下放高校办学自主权、政府宏观调控、管理体制改革等措施逐步推进高等教育实现内涵式发展。

[关    键   词]  高等教育;内涵式发展;发展方向

[中图分类号]  G640                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0178-02

党的十八大和十九大分别提出推动和实现高等教育内涵式发展，强调内涵式发展对全面提高高等教育质量具有重要意义。目前，学术界探讨了高等教育内涵式发展概念及历史过程，提出了内涵式发展的理论，有关推进高等教育内涵式发展的研究较少。本文通过对高等教育内涵式发展的概念及三个阶段的分析，总结我国高等教育内涵式发展存在的问题并提出相应的建议。

一、高等教育内涵式发展的概念

多数学者认为高等教育内涵式发展是相对于外延式发展而言的，外延式发展主要是对外部需求的扩张，内涵式发展是通过深入改革，激发活力，增强实力，在量变引发质变的过程中，实现一个具有实质性的跨越式发展。高等教育内涵式发展是以提高质量为中心的“质量、结构、公平和制度”，各要素协调、可持续的发展模式，判断高等教育发展方式的标准在于是否有利于高等教育的人才培养、科学研究、社会服务等基本职能的发挥与实现。……