李佳

[摘           要]  医学细胞生物学是一门重要的医学专业基础课程，是医学生重要的知识构成。为适应目前高素质医学人才培养的要求，创新医学细胞生物学课程的教学手段、优化教学过程和提高教学质量已迫在眉睫。探索SPOC混合教学模式在医学细胞生物学课程中的建设、开展形式、合理应用及教学效果，旨在将传统的教学模式向网络化、交互化、深层化、多样化的教学模式推进，构建一种更加开放、灵活、高效的教学方法。

[关    键   词]  医学细胞生物学;SPOC;混合教学

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0114-02

一、研究目的

医学细胞生物学是21世纪生物医学研究最活跃的前沿学科之一，作为基础医学中的一门重要课程，对培养优秀的医学人才至关重要。医学细胞生物学主要研究细胞的结构、功能、相互关系以及人体细胞的各种生命活动规律和疾病的发生发展机理。学生的学习对象大多不能被肉眼直接观察，而老师的讲解、板书及挂图等传统的教学方法无法保证学生能够对所学内容有立体直观的理解。目前，在国内高校的醫学细胞生物学教学中，LBL（Lecture-Based Learning）是应用最广泛的教学法。此方法以教师授课为主体进行灌输式教学，为教师在有限的课时内完成大量的教学内容提供了便利，但该方法不利于培养学生对知识灵活运用的能力，不利于提高学生的学习积极性和主动性。因此，创新医学细胞生物学的教学手段、优化教学过程和提高教学质量已迫在眉睫。……