谷志茹 黄晓峰 胡久松 周笑 李军军

[摘           要]  车联网系统是信息工程重点建设的一门专业核心课程，该课程有40课时的理论与3周的综合课程设计，其课程教学目标旨在培养能够解决复杂工程问题的应用人才，基于对教学内容和能力点的分析，深入研究该课程所蕴含的思政元素，提出车联网系统开展课程思政的思路，并以基于ZigBee技术的ETC系统设计这一复杂工程为例，剖析开展课程思政的具体做法。

[关    键   词]  教学模式;课程思政;研究性学习

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章編号]  2096-0603（2021）24-0056-02

习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”如何打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局，是新时代中国高校面临的重要任务之一。面向国家“创新驱动发展战略”与“新一代人工智能发展规划”的重大需求，依托株洲先进轨道交通装备产业深厚的技术创新优势，湖南工业大学交通工程学院联合中国中车集团旗下株洲电力机车研究所有限公司实施合作办学，共同开设信息工程专业，旨在面向“交通信息”装备产业的交通智能信息处理、交通网络与通信、车载电子电器等领域，培养具备自主学习、工程意识及解决复杂工程问题能力的创新型应用人才。……