陈昌孝 王利才 孙经蛟 罗凯 丁黎颖

[摘           要]  通过对部分军队院校开展线上教学情况调研和问卷调查统计，围绕线上教学存在的问题进行了深入分析，并针对有关问题，提出了军队院校高等教育线上教学与线下教学融合展开的针对性改革对策。

[关    键   词]  线上教学;形势分析;矛盾困难;改革对策

[中图分类号]  G420                   [文献标志码]  A                      [文章编號]  2096-0603（2021）24-0028-02

近年来，军队院校深入贯彻落实新时代军事教育方针，大力开展线上教学改革探索，找方法、敢创新、求突破，做到军味不变、战味不减、秩序井然，确保教学质量稳中有升。本文以某军校2019级学员线上学习训练组训模式探索实践为样本，分析总结线上教学训练以来的有益实践，思考管理育人功能的有效发挥，汲取教学训练模式改革的启示，助推新时代军队院校人才培养质量的提升。

一、军队院校开展线上教学的形势分析

全军各院校基础课程全面展开线上教学，开课时间基本上与春季学期开学时间同步。本文积极跟踪几所军官高等教育院校情况，有的对教学平台进行了统一要求，如长江雨课堂平台、智慧树平台、超星学习通平台等，有的院校教员自主选择授课平台，教员多数通过钉钉、腾讯会议、QQ群、微信群、ZOOM等平台开展直播和录播教学。

（一）线上教学展开迅速，运行顺畅

从本院统计情况来看，每天有96.8%以上的期班能够顺利登录中国大学MOOC授课，35.6%的期班采用“钉钉+备用平台”开展直播教学+辅导答疑，18.5%的期班使用钉钉发布公告，15.6%的期班采用钉钉授课，其他4.3%的期班选用腾讯会议、QQ直播平台等。……