万柯彤

[摘           要]  在互联网时代，爱国主义教育离不开显性教育和隐性教育。显性教育立足于思政课主阵地、课堂教学主渠道、互联网主旋律，利用直接、外显的教育活动进行有形教育。隐性教育立足于青年学生的话语形式、实践兴趣、网络氛围，利用间接、内隐的教育活动进行无形教育。在互联网时代，爱国主义教育要坚持网络思政旗帜鲜明与柔性表达相统一，坚持发挥主渠道作用与丰富实践形式相统一，坚持构建网络平台与营造网络氛围相统一，在“显隐”协同中形成互联网时代爱国主义教育的强大合力。

[关    键   词]  互联网时代;爱国主义教育;显性教育;隐性教育

[中图分类号]  G641                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）24-0001-03

爱国主义作为中华民族精神的核心，是新时代大学生的必修课题。《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出唱响互联网爱国主义主旋律的要求。[1]互联网时代信息传播模式的变化为大学生发表爱国言论、践行爱国行为搭建了广阔的平台。爱国主义具有鲜明的政治立场，也具有深沉的家国情怀，爱国主义教育作为普遍的社会实践活动，离不开显性教育和隐性教育，在“显隐”协同中形成互联网时代爱国主义教育的强大合力。

一、互联网时代的显性爱国主义教育

互联网时代的显性爱国主义教育是利用直接、外显的教育活动对青年学生产生影响的有形教育，要立足于思政课主阵地、课堂教学主渠道、互联网主旋律，利用公开立场、公开渠道、公开平台，旗帜鲜明地讲好爱国主义理论，直抒胸臆地开展爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根于青年学生心中。……