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试论一种评价高校升学报考价值的方法

2021-08-27张恒亮

现代职业教育·高职高专 2021年3期
关键词:价值评价

[摘           要]  在高考志愿选择的时候,高考家庭都在追求以较低的分数报考更好的升学项目。但如何在种类繁多的招生计划中发现优质项目呢?通过对现实的观察发现,很多优质的升学项目由于区位的隔离,造成外地的考生对这类项目不了解,高分学生不愿意报考,录取分较低,实际就形成了报考的价值洼地。如果提早发现真相的考生以现有的录取分报考此类项目,就形成了事实上的低分高就的态势。如何方便地发现此类优质升学项目呢?提出的恒亮指数法应当是一种简便易行的实用方法。

[关    键   词]  恒亮指数法;升学价值;升学价格

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)03-0224-02

高考上大学,几乎所有人都希望低分高就,但什么是低分高就?它并不是传统意义上自己以较低的分数考上了一个录取分较高的学校。

在笔者看来,高就的意义在于大学的学习和未来的就业,如果只是录取分很高,但专业不合适,大学没学好,毕业后就业困难,这不能称为高就,只能是低就。认识到这一点,我们再来观察国内的高校时就会发现,其实有很多非常好(真正的“高就”)的升学项目,由于时空距离的分隔,造成了在本地以外的省份录取分很低。很多学生及家长在填报高考志愿时,往往参考的是全国高校在本省的录取分数线。但由于信息的不对称,外地很多实际上非常优秀的大学和专业,录取线却很低,而很多名字很好看、很好听的学校,有时也名不副实,进而造成了很多的高考升学陷阱。……

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