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“互联网+大数据”时代旅游俄语人才培养的思考分析

2021-08-27李琳琳

现代职业教育·高职高专 2021年3期
关键词:旅游课堂教师

李琳琳

[摘           要]  大数据时代的到来使互联网对各行各业的影响颇深,这其中当然也包括教育行业,“互联网+大数据”给教育行业带来了巨大的改变。同时,随着“一带一路”的顺利展开和国家政策的扶持,旅游业的发展前景也变得越来越好。在这样的背景下,旅游俄语人才面临着巨大的机遇,但与此同时遇到的挑战也不容小觑。因此,如何在“互联网+大数据”时代培养旅游俄语人才成为需要着重注意和解决的问题。

[关    键   词]  “互联网+大数据”;旅游俄语;人才培养

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)03-0096-02

互联网时代,在大数据背景下,社会对各行各业人才的要求也变得越来越高。旅游业作为第三产业的重要组成部分,在我国经济发展和文化传播中扮演着十分重要的角色。因此,高校教师需要在掌握时代对俄语旅游人才要求的基础上,充分利用“互联网+大数据”的技术优势,培养出符合时代要求的,具有较高专业素养的现代应用型人才、从而在提高学生专业能力和素养的同时,推动我国旅游业的进一步发展。

一、旅游俄语人才需求分析

随着“一带一路”倡议的不断推进,俄罗斯作为横跨亚欧大陆的国家已经成为一个重要的战略支撑点。近年来,我国与俄罗斯之间的交流与合作越来越频繁,两国政府之间的外交关系呈现出前所未有的紧密状态,这也导致两国人民之间的交流愈加深入,中国赴俄旅游的人数也在不断增加。

但是在这样优越的背景下,所面临的问题是俄语在我国的普及率较低,旅游俄语人才严重短缺。……

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