马燕 马振

[摘           要]  我国高等教育改革不断深化，地方本科高校向应用型转变积极推进，许多地方本科高校转型为应用技术大学，高校竞争愈发激烈。应用型人才培养是地方本科高校转型发展的实质，受高校定位、专业设置、师资队伍建设、科学研究等因素的影响，地方本科高校的人才培养还存在培养目标与培养过程错位、缺少多元化的评价指标、应用实践能力培养环境有待优化等问题。基于此，提出突出应用型办学定位、优化学科专业设置、建立健全教师队伍转型机制、重视教学体系的完善等优化应用型人才培养的方法和措施。

[关    键   词]  地方本科高校;转型发展;应用型人才

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）03-0090-02

时代的进步、社会的发展，推动了各行各业的快速发展，社会和用人单位对人才提出了更多、更高的要求。地方本科高校需紧随时代发展的步伐，积极进行转型与发展，同时还需要认识到培养应用型人才的重要性，多举措、多方法地提高人才培养质量。

一、地方本科高校转型发展的本质：人才培养转型

地方本科高校向应用型转变是顺势而为、时代要求，符合高等教育发展规律和我国社会经济发展实际。为引导地方本科高校转型发展，国家提出了一系列的政策，各个地方也根据国家政策要求制订出符合自身实际发展需要的实施细则，地方本科高校转型发展稳步推进，但也充满挑战。地方本科高校转型发展的实质就是要以人才培养为中心，通过多种举措培养应用型人才，实现人才培养转型，满足社会经济发展需求。……