言红兰

[摘           要]  近年来，伴随着社会经济的不断发展，教育体制的转型与升级，对高等教育的要求越来越高。在新时代背景下，明显突出协同育人具有的优点，为应用型高校人才培养模式的创新带来新的发展路径，在一定程度上弥补了传统培养模式存在的不足。通过阐述协同育人视角下应用型院校人才培养模式创新研究的必要性，然后探究协同育人理论下应用型院校人才培养模式的创新。

[关    键   词]  应用型院校;协同育人;培养模式

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）03-0088-02

一、协同育人在应用型人才培养模式创新研究中的作用

（一）创建“协同育人”的人才培养模式

高等教育是一种将就业作为指导方向的教育，主要为社会培养应用型人才，以便于为生产、管理、建设等第一线提供服务。这种人才拥有多样化的岗位特点，如实用性、职业性及技能性等。所以需要根据岗位对人才各方面（能力、知识、素质）提出的要求当作分配原则合理设置专业，拟定教学方案。“协同育人”的培养思路集中呈现出岗位对人才各方面的需求，需要鼎力支持。与此同时，应用型院校还需要根据企业需要的产品和技术进行研发，以便于充分发挥应用型院校培养人才、开发产品以及技术服务的三项能力。

（二）有利于提升教师的业务水平

当前，应用型院校大部分教师都是从高校直接安排，他们具有较高的专业水平，同时理论知识相对丰富，然而依然存在很多缺陷，如实际操作水平低、知识应用能力差，在一定程度上对高校教學质量的提升产生直接影响。……