李玉 卢霞 成印河

[摘           要]  通过挖掘海洋管理与法规课程蕴含的思想政治教育要素，发挥海洋技术专业课程承载的思想政治教育功能，进行了课程思政育人要素实施路径研究。在传授专业知识的同时渗透思想政治教育，增强学生的海洋强国意识和坚持走中国特色社会主义道路的自信，厚植爱国主义情怀;进行自律自强素质教育、培养科学精神和工匠精神;树立生态文明思想，激发为国家崛起而奋斗的意志。将传授专业知识和价值引领有效结合，进行全方位育人。

[关    键   词]  海洋管理与法规; 课程思政;育人要素

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）03-0070-02

一、前言

课程思政是一种新的课程观，要求发掘课程和教学方式中的思想政治教育教育内涵，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有效统一[1]。课程思政也是一种思维方式，教师在教学过程中有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育，体现在教学的顶层设计上即要把人的思想政治培养课题作为教学的目标，并与专业发展教育相结合[2]。要素是指构成事物的必要因素。我国的思想政治要素是指我国大学生应该具有的思想品德。思想政治教育包含以下要素：一是思想观念，包括世界观、人生观、价值观;二是政治观点，包括爱国主义、集体主义、社会主义;三是道德规范，包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德[3]。在专业教学中开展思想政治教育，主要根据人才培养目标、教学需要和所要达到的教学效果确定思政要素。……