人本主义教育思想在思想道德修养与法律基础课程教学中的应用思考
2021-08-27黄楠
现代职业教育·高职高专 2021年3期
黄楠
[摘 要] 思想道德修养与法律基础简称基础课,该课程能够帮助学生树立正确的价值观念和远大理想,通过深入了解社会主义道德和法制教育知识后,能够帮助学生在之后的学习和职业生涯中解决存在的问题,在构建积极的学习态度的基础上赋予学生更多的责任和使命感。基于此,在全面浅析人本主义教育思想内涵基础上对思想道德修养和法律基础课程的教学现状进行分析,通过将人本主义教育思想应用到思想道德修养与法律基础教学过程中,能够让学生了解人本主义教育思想发挥的重要作用,在提升教师道德修养、给予学生更多的实践机会等策略下在思政道德修养和法律基础课程中更好地落实人本主义教育思想,从而为其他学科的教育教学带来新的契机。
[关 键 词] 人本主义教育思想;思想道德修养和法律基础;道德素养
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)03-0067-03
教育行业中应用人本主义教育思想能够发挥至关重要的作用,其满足了新课程标准中对人才培养的要求,还为当前的教育教学注入了新的理念和思想,帮助教师明确了之后教育教学的发展方向。特别是这一教育思想更易于学生接受,能够增强学生的学习主动性和学习积极性。当人本主义教育思想融入思想道德修养与法律基础课程教学中迸发出了新的火花,使学生学习过程中树立了正确的价值观念,还让学生在实践和参与讨论的过程中领悟到了一些道理,进而全面提升了他们的思想道德修养。……
登录APP查看全文
