王旭霞 刘端芹 李成龙 李涛 郑君 刘宪光 张君

[摘           要]  随着现代口腔医学培养目标和模式的转变，过去传统的基于生物医学模式的教育理念、教学内容、教学方法等教学模式已不能适应现代口腔医学教育的发展。山东大学口腔医学院以提高口腔职业能力为核心，以提高口腔职业技能为重点，将传统的口腔医学教学融入现代口腔医学教学的理念，充分利用现代化、多元化教学方法和教学手段，进行口腔医学课程体系改革与创新，优化教学内容和设置，以探索口腔医学教育改革切实可行的、能够适应现代口腔医学发展的新的教学模式，全面提高口腔医学教学质量和教育水平。

[关    键   词]  口腔医学;职业能力;教学改革;教育创新;教学模式

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）03-0054-03

口腔医学是医学的重要学科分支，实践性强，有其独特的学科特性，它既有医学的重要理论基础又与现代高科技紧密相连。随着社会发展以及老年人口的增多，人们对口腔疾病防治的需求也越来越大。目前我国口腔医学教育已取得举世瞩目的成绩，但随着口腔医学的快速发展，口腔医学教学中仍存在较多问题。近几年口腔医学院校和口腔医学学生数量增加，口腔实践教学中学生多患者少的教学矛盾日益突出，传统的口腔医学教学已不能适应口腔医学向现代化、国际化发展的需求。山东大学口腔医学院为深入贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》培养德智体美劳全面发展的医学人才的精神，充分发挥综合性大学的优势，不断进行教学改革与创新，以培养宽口径、厚基础、高素质的创新型口腔综合人才。……