【摘要】高中英语教师在引导高中生完成英语学习任务的同时，应懂得与时俱进、开拓创新，结合时代的发展与教学理念的进步，不断地重构本人的教学方法，实现教学策略的优化升级。教师所做的一切，其本质目的是为了让更多的高中生在完成英语学习任务时，能充分地感悟到学习英语的乐趣，又能在学习英语的同时，精进本人的教学方法。教师要努力开创本人的教学新局面，试着帮助更多的学生融入班集体之中，利用全新的教学手段来传播知识，让学生懂得学习英语的高效法则，由此学生的英语学习能力、学习效率才能实现均衡提高。

【关键词】高中英语;教学方法;优化策略;深入探析;督导策略

【作者简介】徐明，连云港市赣马高级中学。

教育是时代的产物，有怎样的时代语境与时代需要，就有着怎样的教学法则。目前高中生处于全球化时代，各个国家的联系日益紧密，英语作为一门极为重要的语言，对于学生开拓视野、拓宽思维、精进能力、提高综合能力有着极为重要的意义与作用。高中英语教师要成为一个努力学习的学生，在努力学习、努力提高自我的教学能力的同时，不断深入地发掘教学资源，为学生构置起学思结合、学以致用的英语学习平台，同时又能让更多的学生在相关的学习平台上用心完成课程，实现自身能力和素养的提高。

一、高中英语教师优化教学策略的目的分析

1.提高学生的英语学习效率。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。……