【摘要】近些年，人们对教育教学越来越关注，随着我国的教育事业的不断进步，教育理念也在不断变化。英语学科是学生学习过程中极为重要的一门学科，英语阅读教学可以提升学生的理解能力和应用能力，改变学生高分低能的现象。而思维导图的教学方式可以使学生在脑海中形成英语知识结构，改变学生实际操作性强、语言表达能力弱的普遍现象，可以让学生在高中英语阅读教学中得到学习能力的提高、语言表达能力的增强，将思维导图的学习方式有针对性地运用于高中英语阅读教学中。本文针对高中英语阅读教学中应用思维导图进行深入的研究与分析。

【关键词】高中英语阅读;应用思维导图

【作者简介】沈芳兰，甘肃省武山县第二高级中学。

一、高中英语阅读的重要性

随着人们对教育事业的高度关注，高中英语学科教学有了更高的要求，而高中英语阅读教学质量也成为重点关注内容。英语阅读是英语学习中的关键点，也是英语学习的基础。在当前的高中英语教学中，阅读能力的培养是极为重要的学习内容，不仅可以培养学生的阅读能力，还是学生英语水平提高的一种手段。近些年高中英语阅读文章的内容日渐递增难度，而学生的阅读能力也逐渐提升，高中英语教师应该将重点放在学生英语阅读能力上。

阅读理解是学习英语的主要手段，阅读能力的提高是学习英语的主要根本。阅读是对书面内容的基本认知和理解，是语言发展的一个重要过程，也是语言综合能力的体现。……