王静

摘 要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，是推动新时代思政课改革创新的总体要求和根本遵循。科学把握这一根本遵循的科学内涵和逻辑是思政课改革创新的前提。思想性、理论性标识思政课的“高度”和“深度”，是思政课的底色和本质体现，从内容上规定着新时代思政课建设的方向;亲和力、针对性展示思政课的“温度”和“效度”，是思政课本质实现的要求，从形式上规定着新时代思政课建设的着力点;思想性、理论性和亲和力、针对性四者是有机统一的整体，内容决定形式，形式反作用于内容。

关键词：思想性;理论性;亲和力;针对性;科学内涵;思政课改革

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。作为思政课改革创新的目标和要求，这一指导精神是“管总的东西”，是推动新时代思政课改革创新的总体要求和根本遵循，统领着“六个要”和“八个相统一”，根本上关系着“新时代建设什么样的思政课、怎样建设新时代思政课”这一重要问题。“增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”揭示了当前推动思政课改革创新的层次性。“和”字实际上把要求分成了“思想性、理论性”和“亲和力、针对性”两个部分。在整体性的视野下厘清思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性以及其四者之间有何内在逻辑是推动新时代思政课改革创新的根本前提。……