李阳

《谏逐客书》与《谏太宗十思疏》二文都被选入统编版高中语文必修教材，是高中阶段语文教学的重要内容。学习这两篇文章将有利于提升学生交流能力，思辨能力。两篇文章都是臣子对君主的谏言，都体现出古代臣子公文劝谏君主的风格特点——委婉曲折，轻重有度。但《谏逐客书》成文于战国末期，正值各国混战，诸侯争霸，秦王政尚未一统天下，矛盾日益尖锐之际。所以李斯此文处处显示出杀伐之气，制霸之思，以及隐藏在文章背后李斯对个人出路的考虑。反观《谏太宗十思疏》乃是魏徵于大唐一统，国力日盛，天下初安之时向唐太宗李世民的劝谏，然而太平景象之下亦有隐患，因此此文不仅是对太宗的警示，更是魏徵对国祚绵延的长远考虑。两篇文章在文章形式、语言艺术、手法等方面既有不同，又存在着相似之处。因此，分析两篇文章联系与区别有重要意义，将有利于高中语文教学活动更深入地展开。

一、文体及文本内容辨析

（一）“书”与“疏”

“书”与“疏”都是古代应用文体的标志，但是二者还是有着一定区别的。首先是出现时间的早晚不同，据考“书”始自先秦，而“疏”则见于汉代之后。就用法而言，又有异同之处。“书”与“疏”于公私皆可使用。“书”既可作书信，又可作为下对上的进言，称为“上书”。此外“上书”又有用法区别，一则臣子对君主上奏，作公文用，如李斯的《上二世书》;一则晚辈对长辈表示敬意用，属于私用，如《上枢密韩太尉书》。“疏”源于“书”，《说文解字》中释作“通也”，意指疏通。……