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《大堰河——我的保姆》中的“八重回忆”及其情感结构

2021-08-27邹建军

语文教学与研究(教研天地) 2021年7期
关键词:情感生活

邹建军

《大堰河——我的保姆》是艾青的名作,写于1933年1月14日,那个时期诗人因为参加浙江的进步学生运动,而被国民党当局关进了黑暗的监牢。这个时候,诗人失去了正常的自由生活,个人生活发生了重大的转折。正是在一种极端困苦的情境下,诗人在回忆中创作了这首以人生的苦难为核心主题的诗作。也许他自己也没有想到,这首因感而生和由情而成的诗作,成了诗人早期的代表作之一。这首诗之所以感人肺腑,首先在于诗人经历的真实与情感的真诚,其次在于诗人想象的自由与广阔,再次在于它所獨具的体式和独特的形式。也就是说,这首诗的确是诗人的一个独立的创构,是诗人在前人基础上的一种开拓。正由于如此,它在整个中国新诗史上,也算是一首前所未有的杰出诗作,是中国新诗第二个十年取得重大进展的标志性成果。

然而,对于这首诗的主题和情感理解,对于其艺术结构和抒情方式的认识,从前的学者有相当大的局限性的。在从前的研究中,少有学者关注这首诗所具有的记忆性质,而这正是其所有诗美与诗意的重要来源。英国诗人华兹曾经认为,真正的诗作都是在回忆中产生的;而在艾青这首诗里,诗人所要表达的和诗作中所存在的东西,几乎全是回忆性的内容。在令人恐惧的暗黑监狱中,诗人回忆了自己童年和少年时代的生活,特别是回忆了自己的保姆也就是亲爱的奶妈,特别是她极其穷困和悲苦的一生。……

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