饶道庆 邵路燕

饶道庆，文学博士，温州大学人文学院教授、中国古代文学与文化研究所所长，兼任中国红楼梦学会常务理事、西游记文化研究会理事。主要从事中国古代文学、戏曲影视以及艺术传播研究，尤其致力于《红楼梦》等古典小说名著研究、国学研究和文化产业研究。在《文艺研究》《文学遗产》《红楼梦学刊》《明清小说研究》《文献》《戏曲研究》《古典文学知识》《外国文学评论》《社会科学战线》《外国文学研究》《世界文学评论》《中国文化报》《文艺报》等刊物、报纸上发表学术论文70多篇，其中核心期刊30多篇;出版著作《红楼梦的超前意识与现代阐释》《温州文化：存在的记忆》（与人合作）等4部，编写教材1部。主持国家社会科学基金项目1项、浙江省哲学社会科学规划课题1项，参与国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科“十五”规划项目、浙江省哲学社会科学规划课题各1项，主持或参与浙江省教育厅、温州市以及横向课题多项。多次获得浙江省高校社科优秀成果奖和温州市社科优秀成果奖二等奖、三等奖。

《义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量400万字以上，建议培养学生广泛的阅读兴趣，提高阅读品位。少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。[1]课标之所以提倡整本书阅读，主要是因为阅读在“立德树人”“语文素养”方面发挥了不可替代的作用。虽然整本书阅读功夫在课外，但是教师也可以“有所作为”，比如：培养学生阅读习惯，指导学生采用合适的方法阅读，开设以“整本书阅读”为主题的阅读指导课……近日，我们围绕《西游记》整本书阅读问题，采访了中国西游记文化研究会理事、西游记学术研究中心研究员饶道庆教授。