摘 要：化学在高中阶段是非常重要的一门学科，在化学教学中，教师不仅要让学生掌握化学理论基础知识，还要提高学生的实践操作能力，培养学生的创新力与观察力。新课改和素质教育对化学教师和学生都提出了更高的要求，教师在日常教学中不仅要教授学生知识，还要注重培养学生的化学核心素养。如今，核心素养逐渐成为教育领域的热点，提升学生的核心素养才能让其更全面发展。文章介绍了化学核心素养的内涵，分析了将化学核心素养引入高中化学的意义，并对核心素养视角下高中化学的教学策略展开了探讨。

关键词：高中化学;核心素养;教学意义;教学策略

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）01-0035-02

引言

核心素养指的是学生在日常生活中应具備的良好品德、对科学知识的储备、乐于助人的精神以及其他方面的技能等。高中时期正是培养学生正确人生观与价值观的重要时期。对于高中生来说，他们的身心都逐渐成熟，这一阶段应具备成熟的思想素质、良好的心理素质、科学的素养以及健康的体魄。作为高中的必修科目，高中化学应受到广大教师和学生的重视。化学核心素养就是指在学习化学的过程中学生们应掌握的化学理论知识、实验操作技能、探究化学的能力与方法。高中生要通过学习化学逐渐形成一套完整的化学核心素养。

一、化学核心素养的内涵

高中阶段是培养学生核心素养的重要阶段，而化学这门学科的核心素养是学生综合素质的一种体现。……