杨莉

摘 要：新课程改革的不断深入，对初中化学教学提出了全新的标准，其中一项重要的要求就是将素质教育与创新教育相结合，在化学探究性实验教学中将两者的结合充分体现出来。现阶段，初中化学探究性实验教学是初中化学教学过程中普遍应用的一种教学模式，结合相应案例，本文就其策略作出探究，以望参考。

关键词：初中化学;探究性实验教学;策略

在新课程改革的教学背景下，探究性实验教学已经成为一种十分有效且普遍的教学模式。在初中化学教學过程中应用探究性实验教学模式，能够充分保障学生在教学过程中更加主动地进行学习探究，保障学生的创新思维能力得到充分的提升，保障教师的教学任务得以顺利完成。在开展化学教学的过程中，教师应当对探究性实验教学规律进行充分的研究，以学生的实际情况为基础探究教学模式，提升教学质量。

一、探究性实验教学设计

（一）站在现实的角度设置问题

在实际开展化学教学的过程中，教师应当充分参照学生的实际情况，结合学生的现实生活来设置相关的问题，并且充分保障所设置的问题能够与教学内容相结合，充分保障学生能够更加有效地掌握知识，确保学生的思考能力得到充分的提升。在初中，学生刚刚接触化学学科，还没有很好的化学知识接受能力。因此，教师在设置问题的过程中应当对各方面的因素进行综合考量，保障学生参与讨论与解决问题的积极性。……