吴芳

摘 要：初中历史教师通过在教学实践中积极探索，逐步挖掘和发挥出线上教学的优势，构建出与线下教学模式并驾齐驱的线上教学模式，并促进二者的有机融合。本文简单介绍了初中历史教学，分析了初中历史教学中应用和发展线上教学在体现新课程改革精神、提高教学质量与效率、促进学生全面成长等方面的优势与作用，并重点围绕教学内容、师生关系、教学方法、核心素养等方面，就新时期初中历史教学发展线上教学的路径展开分析。

关键词：初中历史;线上教学;教学评价

随着信息化时代的到来，发展初中历史线上教学十分有必要，这不仅是契合时代发展、新课程改革的体现，也是推动教学水平提升、促进学生全面发展的有效举措。而2020年暴发的新冠肺炎疫情进一步凸显了线上教学的优势，同时为发展初中历史线上教学带来了一定的助推力。历史教师应当对历史课程线上教学有正确的认知和准确的把握，并需要积极展开研究、尝试和探索。

一、初中历史教学及其线上教学情况概述

（一）初中历史教学

一直以来，历史都是帮助初中生了解世事的得失兴替、培养学生的爱国主义情操、提高学生的人文素养、培育学生调动和运用知识的能力的重要学科，对引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观有着积极意义。从新课程改革层面来看，培育学生的历史学科素养变得更加重要，同时历史教学也能与德育、美育等进行有机结合，是深度契合新课程改革需求的基础学科。……