摘 要：教育体制的不断改革，对学生的培养与发展提出了更高的标准，也更注重理论与实践相结合的教学方式，以促使教学内容更加符合学生的身心发展。基于此，本文主要对高中物理研学旅行的内涵及应用原则进行了分析，并提出高中物理教学中研学旅行的具体实践策略。

关键词：高中物理;研学旅行;教学研究

中图分类号：G420                       文獻标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）18-0002-02

引 言

研学旅行作为新推出的一种特色化教学方式，通常和学生的年龄特点与学科特点具有直接联系。学生走出校园、走出教材，经过集体旅行或集中食宿的形式，能够拓宽自身视野。研学旅行不仅能深化学生与社会、大自然的亲密接触，还能强化学生对社会公德和集体生活的感受与体验。同时，研学旅行作为一种新型教学方法，不仅有助于提高学生的创新能力与实践能力，还能促进学生综合素养的提升。基于此，在高中物理教学中，教师应注重研学旅行的开展，引导学生积极走出教材，使学生通过实践深化对理论知识的理解与掌握，从而提升学生的综合能力。

一、研学旅行概述

（一）研学旅行内涵

研学旅行主要指在具体教学中，学校按照区域特点、学科情况、学生年龄、教学需要等，以集体旅行、集体食宿等方式，引导学生积极主动地走出校园，通过校园外的环境进行自我丰富，增加阅历与拓宽视野，从而增强学生与自然、文化的亲近感。研学旅行的主要目的是促使学生自理能力、实践能力、创新能力的全面提高。……