倪晓燕

摘 要：法治教育要从小抓起，加强对小学生的法治教育，能够有效提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。学生在学习法律知识、懂得法律知识、遵守法律知识的过程中，会将法律知识作为自身行为的标准，树立正确的价值观念和社会观念。因此，在小学思想品德教学中，教师应将法治教育渗透其中，使学生在法治教育的熏陶下茁壮成长。

关键词：小学思想品德;法治教育;教育措施

中图分类号：G427                      文献标识码：A                    文章编号：2095-624X（2021）28-0016-02

引 言

在法治社会，國民生活和法律法规息息相关。随着各项法律法规的不断完善与健全，我国社会发展更加稳定，经济更加繁荣，人们的人身安全和财产安全得到了有效的保障。思想品德教师要担当起为学生普及法律、渗透法治知识的重任，将法治教育渗透到课程教学中，使学生知法、懂法、守法，营造和谐的校园氛围与社会氛围。

一、将法治教育渗透到小学思想品德教学中的意义

在小学思想品德教学中，将法治教育灵活融入其中，是维护小学生合法权益的基础。小学生年龄较低，生理和心理尚未发育成熟，其辨别是非和自我保护的能力相对较弱，相对来讲，在社会生活中是弱势群体，非常容易受到外界环境的侵害[1]。虽然我国目前法律法规不断完善，但还是存在不和谐的状况及不安定的因素，导致许多小学生受到伤害，影响其身心健康。将法治教育渗透到小学思想品德教学中，能够有效深化学生对法治知识的掌握，提升学生辨别是非与自我保护的能力，从而较好地保护小学生的合法权益。……