宋明

摘 要：教育现代化是实现教育强国的基础工程，也是统揽教育工作的根本工程，教育现代化建设水平直接反映了一个地区的办学条件和教育质量。2016年以来，宁波市奉化区紧抓撤市设区战略机遇，围绕高水平实现教育现代化目标，理念先行、意识到位、找准抓手，加速推进教育现代化建设，为区域经济社会发展现代化提供人才支撑、智力支撑。文章主要以宁波市奉化区推进区域教育现代化为例，阐述推进区域教育现代化实现路径。

关键词：区域教育现代化;科学理念;超前意识;有力抓手

中图分类号：G521

文献标识码：A

文章编号：2095-624X（2021）03-0004-02

党的十九大报告明确提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。近年来，宁波市奉化区抓住撤市设区的战略机遇，提出了建设宁波南部品质教育区五年内实现“让奉化学生享受与宁波主城区基本同等教育水平”的目标，不断推进教育同城化，解放思想、深化改革，解决群众最关心、最直接、最现实的教育问题，推动奉化教育高质量实现现代化。在这一探索过程中，奉化区积累了不少经验，我们认为，区域教育现代化的推进，必须理念先行、意识到位，同时落实到具体行动。

一、用科学的理念指引教育现代化发展的方向

要真正落实教育现代化发展，人的理念现代化是前提。理念到，则一到百到;理念通，则一通百通。从学校实际情况来看，从管理者到普通教师，从农村学校到城区学校，在各个学段都不同程度存在因循守旧、墨守成规甚至故步自封的情况。……