陶鸯

摘 要：随着时代的发展，互联网与信息技术备受关注。其在日常生活中普及度较高，为人们日常生活、工作、教育教学等诸多方面提供了便利。目前，在实际教学过程中，互联网及其相关技术的使用较为频繁，网络资源与课堂教学内容进行了有机融合。现阶段，互联网技术已成为教师教育教学的辅助工具，其为提高课堂教学效率提供了有力帮助。文章将对互联网技术在小学英语课堂中的具体应用措施进行深入分析，以供参考。

关键词：小学英语;课堂教学;互联网;教学策略

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）05-0041-02

新课程改革大力推行后，学校不单在教育教学方面进行创新调整，在基础设备及设置方面也进行了更新调整。学校还定期开设培训课程，以此提高教师的专业能力。同时，也在积极培养英语教师对电脑的操作及使用。在小学英语课堂教学过程中，英语教师可充分将互联网技术的优势及特点进行展现，引导学生理解与发掘英语知识的魅力，激发学生学习兴趣与自主学习的积极性。通过合理运用互联网技术，不仅可以改变传统英语课堂枯燥乏味的情况，还能不断促进教学质量呈上升趋势发展。

一、充分利用网络资源，丰富英语教学内容

根据教育专家对当前小学阶段英语课堂教学现状调查显示，在英语课堂上学生的学习材料一直都是教材、练习册等，这使得学生学习资源过于单一。小学阶段学生具备活泼好动的天性，对任何事物都充满强烈的好奇心与想象力，由于教学资源的单一，导致学生对英语的学习兴趣不高。……