刘玲珍

摘 要：在农村小学开展体育大课间阳光运动的过程之中，大多数农村采用何种方式开展相关的体育运动，一方面会影响到农村小学的体育教学，另一方面也会对学生在相关学习活动过程中的心情、行为、表现以及情绪等都有着一定的影响。文章对农村小学大课间阳光体育运动的管理方式进行研究，旨在探索出大课间阳光体育运动的发展路径，最终实现体育大课间运动在体育教学中的作用。

关键词：农村小学;体育;大课间;管理方式;研究

一、 引言

近几年，随着“阳光体育”口号的引领，“体育大课间”的教育活动如雨后春笋一般，阳光体育运动究竟是否只是一句口号？相信这是当前许多关注“阳光体育”的人会问到的问题，而当前“体育大课间”的活动形式可谓是五花八门，形式多样的活动会减轻小学生的疲惫感，能够从侧面激发小学生学习体育的兴趣，而在阳光体育运动教学的过程之中，教师可以教给学生简单的动作，也可以给学生安排与体育教学相关程度较高的活动，让学生在阳光体育开展的过程之中学习体育运功的技巧。

二、 农村小学体育大课间活动管理的重要性

对小学体育教学而言，阳光体育运动是体育教学的关键环节，这就是说当前研究的重点就是如何提升大课间教学的效率，这需要小学生在大课间活动教学过程之中，积极培养自己对大课间活动的兴趣，通过教师对大课间体育运动重点动作的讲述，学生会掌握大课间学习的技巧，从而寻找到适合自己的大课间的训练方法，在进行小学大课间活动教学策略的规划中，教师需要结合小学生的兴趣以及接受程度来选择更加符合小学生特点的教学方法。……