孙璐

摘 要：在高中阶段的教育教学过程中，学生思想日臻成熟，对知识产生了自己的理解。音乐学科是艺术类的学科，可以说是学生在高压学习状态下“避风港”，学生可以在音乐课堂中得到片刻宁静。但是，不少音乐教师还是沿用固有的教学方法，一定程度上增加了学生的学习压力。因此，教师要在新课程改革的形势下创新高中音乐教学的思路和方法。文章就分别从多媒体技术和硬件设施两个方面出发，对新课程改革形势下高中音乐教学的创新思路进行研究。

关键词：高中音乐;创新思路;新课程改革

音乐学科是一门艺术类的学科，在高中阶段的教学中地位比较特殊。学生在学习音乐时不会有像其他文化类学科的压力，可以让学生在紧张的学习中得到一丝喘气的机会。不过，传统的音乐教师受到应试教育观念的影响，在教授音乐时大都比较随意，只是给学生播放一些音乐或者音乐类的节目，学生无法在音乐课堂中收获知识。针对这种情况，音乐教师要顺应新课程改革的形势，创新教学的思路，在教学中应用多媒体技术，并合理利用硬件设施，以此打造现代化的音乐课堂，让学生可以在音乐学习中收获更多。

一、 创新高中音乐教学的必要性分析

高中阶段的生源范围较大，学生来自不同的乡镇，生活环境存在很大的差异，音乐的基础也大相径庭。但是在传统的音乐课堂中，教师并没有考虑到这一点，还是一直沿用一成不变的教学方法，统一给学生开展教学。……