魏隆凤

摘 要：新课改背景下，大多数初高中学校都使用了新的教学方法来响应国家的课改要求，比如趣味教学、新设备的使用等，许多老师为了响应课改的要求，都在积极地探索新的教学方法来提高学生课堂学习的质量。其中利用“简约化教学的理论”来提高高中化学的教学质量是一种比较新颖且有效的教学方法，它可以促进学生对需学习的课程进行自主预习。所以在高中化学当中对课堂教学过程、实验教学、解题教学以及课外知识探索当中使用简约化教学理论是提高高中化学教学质量的有效方法。

关键词：高中化学;简约化教学;实践方案

一、 引言

对学生的教育一直以来都是我国重点关注的对象，新课改的提出无疑是对我国教学质量的一次重大提升。在传统的化学教学模式当中，学生在学习新的知识点的时候缺乏了自主学习的动力，并且在学习的时候缺乏与同学一起合作的意识，严重影响学生的学习质量。而利用简约化教学理论可以让高中的化学变得生动形象，学生的学习质量得到了很大的提升，并且还能够提高学生自主学习的能力与自身的创新意识，使学生的综合科学素养能够跟上社会发展的需要。

二、 高中化学简约化教学的基本原则

（一）对教学的内容遵从简约合并原则

在高中化学的教学过程当中，因其综合性与实践性较强，所以涉及的知识点大多比较复杂、困难。所以老师在对知识点进行讲解的时候应该根据化学教材进行具体的分析，对于其中具有特点和规律的内容应该加强归纳整理，将其有条理、有规律地为学生进行教授。……