李海龙

【摘要】数学是教学中的主要学科之一，是培养学生综合能力和拓展能力的基础.受到传统教学观念等多种因素的影响，部分教师仅重视对学生理论知识的教学，这严重影响了学生各方面素质的培养.数学学科拓展实践课程的开展，可以创新传统的教学模式，强化学生解决问题的能力，丰富学生的数学知识，激发学生的学习兴趣.基于此，本文对数学学科拓展实践课程教学措施和特点进行了研究，希望可以进一步完善数学学科的教学内容.

【关键词】数学学科;拓展实践课程;研究

新课程改革，对学生的综合发展提出了比较高的要求，其主要強调对学生创新能力的培养.因此，数学教师要从学生的发展特点出发，完善和制定数学学科拓展实践课程内容，主要培养学生的实践能力，加强对立体空间知识的整合，合理应用3D One帮助学生构建空间立体思维，让数学学科更加趋于多元化和特色化，从而进一步培养学生的核心素养.

一、数学学科拓展实践课程的开展现状

教师要想保证数学学科拓展实践课程在新时代背景下开展的有效性，就要对学科的内容进行综合分析，对实践课程的内容进行提前设计.尤其是在我国教学体系不断完善的背景下，社会常识变得更加多元化，数学是对相关知识与方法渗透融合的主要学科之一，教师加强学生对这门课程的有效学习，可以在培养学生思维能力的同时，提高学生的创新能……