骆梦兰

班主任是学生接触得最多，对学生影响最大的教师。特别是对小学生来说，班主任是引路人，这条路引得好不好，直接影响到学生的一生。可见班主任工作的重要性。那么，怎样做好班主任的工作呢？笔者认为，应做到“以人为本”。

一、以人为本，重视言传身教的作用

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要努力通过自己的言行举止、为人处世给学生以示范，作学生的榜样。例如，劳动课，如果班主任带头劳动，那么大部分学生也不敢偷懒，这比班主任只在旁边指手划脚更有感染力，使学生对班主任产生更浓的敬佩之意，进而学生劳动就更自觉、更积极了。其次，班主任必须言行一致，对人对事都要公正严明，使学生受到正向教育，学会做人。相反，如果班主任在学生面前语言粗鄙，学生就会不自觉地模仿学习，这又怎么让学生懂文明、讲文明呢？教育家申比廖夫曾说：“没有老师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”因此，班主任要重视言传身教的作用。

二、以人为本，要突出学生的主体作用

学生才是学习的主人，也是班中的主人。班主任工作要发挥学生的主动性，突出学生的主体作用。

1.选拔和培养优秀班干部，健全班级组织，做到以学生管理学生

班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。……