苏枢娜

【摘要】在新高考的践行下，高中英语教学中，拓宽学生视野是必走的路径;课堂是学生学习的主阵地，改变课堂教学模式，是学生学好的必备条件;教师要不断接受新事物，“活到老学到老”，才能给予学生更多的养分;激励教学对学生更有促进作用;关爱学生能触动学生的灵魂。

【关键词】高中英语;拓宽视野;转变课堂理念;激励关爱

教育部提出了高考评价体系的“一核”“四层”“四翼”。据此，英语科明确了高考的功能定位：第一，英语科命题必须坚持立德树人，促进学生形成开放意识和合作精神，促进学生养成独立思考和自主学习的习惯，促进学生提高多视角思辨能力和跨文化交际能力，最终引导学生实现全面而有个性的发展;第二，英语科命题必须依据科学设计试题内容考查学生的核心价值和学科素养，关键能力和必备知识。

教师需要不断转变单一的教学方式，不断激发学生的学习兴趣和学习动机。教师要运用现代教育信息技术进行传统教学模式的改进，运用现代信息技术来拓展课堂信息容量，给学生更多的信心，将学生的英语学习成绩提高上去。教师要运用丰富多彩的教育形式来活跃课堂教学氛围。

一、拓宽视野之“道”

高中英语在教学中的任务是非常重的，不仅要教会学生基本的英语词汇、语法、句型、阅读、写作等，还要教会学生运用英语的技巧和能力，让学生能够用学到的知识去解决实际问题。通过创设情景学习词汇、语法、句型等是不错的方法。……