郜朝霞

摘 要：高中化学教师要树立生本理念，认识到学习的主体是学生，充分调动学生的积极性，促进学生的自主学习，让学生真正投入到对化学知识的探究和学习中，实现积极、主动、活泼、健康地发展。在高中化学教学中，教师可以从运用合作策略打造高效课堂、培养学生的自主探究意识两方面入手进行生本理念的渗透，不断提高学生的学科素养。

关键词：高中化学;生本理念;渗透;合作策略;自主探究

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）23-0064-02

在传统的高中化学课堂教学中，教师只重视知识的单向传授，忽视学生在学习中的主体地位，这严重影响了学生的学习积极性。随着新一轮课程改革的推进，为提高教学质量和学生的核心素养，高中化学教师要树立生本理念，以全新的教学理念指导自己的教学，转换课堂教学中的角色，营造良好的学习氛围，促进学生的自主学习，让学生真正投入到对化学知识的探究和學习中，实现积极、主动、活泼、健康地发展。

一、正确认知生本理念

生本理念，又称生本教育理念。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育是一种崭新的教育理念，是教师因材施教的基础，它能充分调动学生的积极性，促进学生的自主学习，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

1.生本理念应有的价值

新时代背景下的教学要从学生的发展出发，生本理念的价值主要体现在一切为了学生。新课标下的高中化学课堂教学中，教师要渗透生本理念，以学生的全面发展为教学的价值取向，转换自身在教学中的角色，做好学生的陪伴者和引导者，为学生提供良好的教学服务。……