程玉云 王均升

摘 要：地图是地理学科教学必不可少的一种工具。作为一门图文兼具的学科，地理课程教学离不开地图。地图能够帮助教师直观展示教学内容，如国家地理位置、地形地貌，帮助学生区分不同地域所具有的特点，提升学生对地理知识的感性认识，同时也能够帮助学生建立思维地图，对学生整体的空间知觉的形成具有极大的促进作用。文章阐述地图在传统教学中帮助学生理解地图、描述地图和绘制地图等作用，同时结合科技发展带来的新的地图类型和使用模式，为初中地理学科中地图应用提供一些新思路，为教师的教学提供更多可参考的方法。

关键词：地图;初中地理;教学应用

传统初中地理课堂中，地图的形式多种多样，按照功能划分，包括国家地理位置图、地形图、气候分布图、板块构成图、降水分布图以及带有等高线、等温线的功能图等;按照形态分，包括平面图、立面图、凸版地图、立体地图（地球仪）以及地形纵剖面图等。这些地图虽然形态与功能各异，但都在地理教学中发挥着重要的作用。例如，利用降水分布图，学生可以对全球各地的降水量分布有一个直观的认识，同时结合实际生活经验，学生能够判断不同季节降水的多少;利用地球仪，学生不仅可以识别各大洲所在地球上的位置和包含的国家，同时还能够根据地球仪上绘制的覆盖面积的大小，对各个国家和大洲的面积有一个准确的对比和判断。……