【摘要】本文以小学高年级语文阅读理解专项教学为例，论述构建微课矩阵的要点：粗读板块——三十秒粗读、精读板块——审读结合、解答板块——按题型指导，为构建优质微课提供参考。

【关键词】微课 矩阵 语文阅读理解 小学高年级

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）21-0052-02

微课是新兴的教育形式中比较典型的一种，其能显著提高学生的学习质量，但在实际应用中，微课数量呈现爆炸式增长，大量内容存在猎奇、标新立异和过度包装等问题，引起学生异常关注，最终偏离微课教学的初衷。笔者认为，微课资源建设作为一项重要的教育工程，适宜在实际应用中引入矩阵理念，以形成良性循环，充分发挥其优势。所谓“矩阵”，是指从不同层次和角度对某一领域的内容进行系统性的完善，进而最大限度满足各类受众的需求。而“微课矩阵”，则指将微课内容板块化，根据不同学生的知识基础和接受能力，对每一个板块的课程进行差异化制作。教师在教学中有意识地构建“微课矩阵”，既能扩大微课的覆盖面，又能丰富教学内容，进而提升课堂教学效率。以下，笔者以小学高年级语文阅读理解专项教学为例，从粗读、精读和解答三个板块出发，尝试引入矩阵理念，以设计制作出更加具有针对性、连贯性和延展性的优质微课。

一、粗读板块——三十秒粗读

小学是提升阅读能力的黄金时期，阅读理解作为语文学习的核心板块之一，不仅能直接体现学生在文字积累和语言运用方面的掌握程度，而且能间接反映学生的学习思维和逻辑能力。……