刘建雄

摘 要：在社会经济不断发展的背景下，对人才的要求也在不断提高。就现阶段来看，高校美术教育领域还未将创新创业教育元素充分融入，学生未能获得实用性美术技能，因而错失很多创新创業机会。重视创新创业元素与美术教育的深度融合，成为当前高校美术教育的改革方向，旨在培育实用性人才，为艺术市场输送专业的人才。文章首先对创新创业与美术教育融合情况进行研究，并提出了多项融合实践策略，以期深化创新创业与美术教育的融合程度。

关键词：创新创业;美术教育;融合;实践

注：本文系云南省哲学社会科学研究基地项目“昭通甲马研究”（JD2019YB19）阶段性成果。

在“大众创业、万众创新”的“双创”时代，社会对创新型、应用型、进取型美术专业人才的需求达到了前所未有的高度，社会用人的转变持续推进高校美术教育与创新创业教育的纵深融合。近年来，高校美术教育对创新创业教育元素在教学中的渗透进行了有益的尝试，但依然存在“重理论轻实际”或“重讲授轻实操”“重比赛轻研究”的问题，导致学生难以通过充足的实践体验将头脑中的创意转化为美术产品，在很大程度上限制了学生的全面发展和个性化发展。除此之外，部分高校美术教育与艺术市场、社会用人需求、企业美术创作、地域文化等实际脱节，在教育中所引用的案例和开展的实践活动等无法使学生获得实用性的美术技能，学生未来就业创业中会因资质不足、技能滞后错失良机。……