摘 要：构建高职教育与产业融合发展格局已成为粤港澳大湾区高职教育服务区域经济高质量发展的重要战略举措。通过对大湾区高职教育与产业融合发展格局分析发现，大湾区高职教育与产业发展空间布局不均衡，各城市专业—产业结构适配性存在差异。为此，需要从政府统筹规划、差异化专业群布局、企业主体作用发挥以及专业—产业精准对接平台建设等方面推动大湾区高职教育与产业融合发展。

关键词：粤港澳大湾区;高职教育;融合发展

基金项目：2019年度广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“粤港澳大湾区产教融合发展：动力、路径与对策研究”（项目编号：GD18XJY41）

作者简介：多淑杰，女，中山职业技术学院经济管理学院副教授，博士，主要研究方向为职业教育。

中图分类号：G710              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）07-0064-10

2018年，《广东省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》明确提出，“将产教融合发展纳入国民经济社会发展，统筹优化教育和产业结构”，“推动粤港澳大湾区产教融合、推动学科专业与产业需求精准对接”。粤港澳大湾区建设离不开教育和人才的支撑和保障。高职教育作为一种类型教育，服务地方经济发展需求是其基本职能和价值所在。因此，推进高职教育与产业融合发展，培养适应大湾区产业发展需求的高素质技术技能人才成为推动大湾区建设，打造大湾区教育和人才高地的重要举措。当前的高职教育与产业融合发展格局如何？……