孙凤君

[摘 要] 立德树人是社会主义教育事业的基石。现代教育不仅仅要注重知识的传授，学生道德品质的培养更加重要。教师是学生良好道德品行养成的助力者，在学生德育工作中起着至关重要的作用。因此，教师必须以新课程理念为指引，坚持以生为本，在教学过程中关注学生良好道德品质的养成，同时加强自我修养，完善自身道德行为。在教育生涯中，教师要用炙热的教育心灵温暖学生、关爱学生，用和煦的道德之光为学生指引健康发展的方向。

[关键词] 德育;以生为本;道德品质

德育必须长期坚持才会有成效，短期的德育引导起到的作用极其有限，德育的长期实施能够从根本上影响学生的思想，培养学生高尚的道德情操。高中阶段是学生知识学习和价值观念形成的关键时期，学生面临着巨大的高考压力，往往将更多精力放在知识学习上，而忽略了品德修养的完善，给德育工作带来了巨大挑战，需要师生在平时的工作和学习中充分重视德育。高中学生在校时间长，师生之间交流频次高，怎样充分利用交流机会，坚持以学生为本的教育理念，移默化间渗透德育知识，真正让德育行走在学生心灵深处，帮助学生养成良好的道德品质，是广大德育工作者需要深入探讨的课题。

一、借助优秀传统文化，滋养学生道德品质心田

中华文明历史悠久，在漫长的岁月中形成了博大精深的传统文化，对高中学生开展德育，可以积极引入中华优秀传统文化，用优秀传统文化涵养高中学生道德品质心田。……