张煜锋

【摘要】《小学美术新课程标准》中提到：“美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。”美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

【关键词】素质教育;中国画;健全人格

一、中国画教育的概述

美术教育是素质教育的重要组成部分，而中国画教育又是美术教育一个不可或缺的部分。中国画历史悠久，源远流长，博大精深，自成体系，在世界美术领域里独树一帜。中国画经过数千年的传承与发展，已经形成了深厚的文化底蕴，它的艺术精神体现在与中国特有的各种艺术门类的相互贯通之中，如书法、陶瓷、戏曲、篆刻等。中国画是引导学生发现美、欣赏美、感悟美的一个重要载体。学生透过这个载体，可以更加快速、准确地认识世界，感受生活之美，艺术之美。作为一线的美术教师，要抓住这一优秀的传统文化载体，通过让学生学习中国画，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献。

1.中国画与西洋画的区别

我们看到，现今社会上各类儿童美术教育机构，它们大多数教学的都是各种儿童画、欧美、日本的卡通动漫、素描、水粉、水彩等。而教学中国画的却寥寥无几。为什么会这样？那是因为中国画并不是简单的涂涂、画画，而是中华民族优秀的传统文化的综合载体。……