谢馥敏

“互联网+”概念为学校管理与互联网深度融合创造了新契机。笔者认为，青少年是人才的储备力量，他们是否热爱科学、是否掌握一定的科学技术、是否培育出创新意识，一定程度上影响着一个地区的创新能力，社会的发展后劲，甚至影响国家在世界上的竞争力。作为广东省青少年科学教育特色学校，汕头市龙湖区金珠小学（以下简称“我校”）利用微信公众号、校园科普e站等云平台，融合线下教育教学，用“e翅膀”为STEM教育实践助力，推进创新教育。

一、融合云平台，推进科普信息化，激发学生探索科学兴趣

我校在微信公众号链接科普中国网，拓展科普渠道，融合云平台的力量，并以STEM实践方式，引导学生对科技产生浓厚的兴趣、关注人类进步的最前沿，从而激发学生对科学的探索欲望。

1.发布科普小文章，启迪科学智慧

我校利用微信公众号、校园科普e站等云平台，为师生、家长提供食品安全、健康卫生、低碳生活、生态环境、心理护理、应急处置和风险规避等方面的科学信息，从供给侧方面更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，进行科学知识传播。比如，我校发布《人民币上的花，你家养了吗？》《水杯选不对，喝水都危险！六种材质的水杯，哪个更好？》《天呐！眼镜布竟然不是用来擦眼镜的！错了好多年》《为什么高铁座位上没有E？50秒告诉你答案》等知识涵盖广、阅读轻松的科普小文章，激发学生从实际生活出发，探索科学的兴趣。

2.线上线下互促进，宣传科学活动