摘要：自主游戏、自主学习、自助生活是幼儿教育的基本目标和内容，也是幼兒教育改革的基本方向。未来社会需要的创新型人才必然是具有自主性、独立性、创造性的人。尊重幼儿发展特点和需要，放手和支持幼儿自主性发展，让幼儿在游戏中自主学习和生活，在独立自主的体验中增强自我成长的力量。

关键词：自主性;独立性;创造性;环境创设;教师观察;教师支持;家园合作

一、什么是自主性

自主性是一个涵盖多学科和领域的词汇。从哲学角度看，是指个体根据自己的主观意愿和独立意志，能独立的做出决定，并且控制和实施。在心理学上，指自己是自己行为的主体，不去依赖外人，能够自由自主的作出判断、行为。简单的讲，就是自己对自己的事情做主，受他人的支配。

二、自主性对人的影响

当下时代的脚是“以人为本”的教育，每个孩子都是天生独一无二的、个体差异明显，现代教育应该的尊重孩子个性的发展，应该是全面协调可持续的发展，应该着重发展孩子的独立性、创造性和自主性。

自主性影响孩子的自我概念和人格的发展。如果一个人在孩子时期就能够自主决定，那么对于以后的学习和生活会有极大的意义，我们将来就会看到一个独立、勇敢、乐观、自主、理性的孩子，这样的孩子是具备强大的心理素质和理性思维的。

自主性对于孩子是自我效能感发展也具有很大意义。可以让孩子体会到成功的经验，培养自信心。让孩子的自尊心得到增强，让孩子感受到“我很重要、我可以”。……